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高效率的复习方法

来源::未知 | 作者:admin | 本文已影响

在明确了复习目标和制定了复习计划之后,接下来的问题就是采用什么样的复习方法才能在有限的时间内,达到或者尽量靠近既定目标?在这里给考生推荐的是三轮复习法。?
 

 

  一、高效复习方法 ?
 

 

  在短短的不到一年的时间内,考生要完成从高中二年级的水平到准大学生的水平的跃进,没有很有效的学习、复习方法是不行的。高考是人生最为关键的大事之一,对于人生的重要性不亚于诺曼底登陆对于二战的欧洲战场的重要性。要打好高考这个关键战役,就必须在备考复习阶段制定好复习战略,逐步提高自己的应试能力和技巧。制定复习战略时,考生必须处理好各个科目之间的关系。如果多门功课考得都很好,一门功课考得很差,即使你的总分不低,也可能没有被高校录取,这次考试就不是成功的。倘若多花一些时间在自己相对较差的功课上,使这门功课的分数有大幅度的提高,自己不但不会仅仅因为偏科而没有被录取,很可能在总分上也会有所提高,这样的考试就是成功的,这种复习策略就是成功的。高考的分数跟钱一样,你流血流汗获得的辛苦钱并不比你因为一个好点子而赚的钱来得更“值钱”些,你一年辛苦劳作积攒了五千元钱,而他因为抓住机会,懂得经营,一个星期就赚了五千元,他的钱能买一台电脑,你的钱也只能买一台电脑,你不可能因为你的钱来得不容易而能买一台半或两台电脑。高考中,在潜力大的功课上花了少许的精力得到的10分与在潜力小的功课上花了许许多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在相同的复习时间内,复习方法得当,懂得考试技巧,懂得记忆技巧的考生得的分数肯定会更多。
 

 

  以下是高中生总结的学习方法:
 

 

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  1.切忌“边做事情好学习”,特别是不要边看电视边学习,要集中精力;
 

 

  2.”四处走动走动“,漫无目的地走路,巩固记忆;学习后,不要通过看电视来放松,可以在熟悉的环境中散步,没有引起你特别注意的话新信息来刺激知期记忆,大脑则可以慢慢消化刚才的学习内容;
 

 

  3.大脑知期记忆的容量有限,在学习时想起别的事情,先把它记在纸片上,减轻短期记忆的负担,尽量排除压力和心事,否则学习记忆无法储存;
 

 

  4.与其担心大学没考上怎么办,还不如多花点时间复习功课;
 

 

  5.制定计划,准备一个记事本,把近几周的安排写在上面,高中生最大的目标就是高考,但这是一个比较远的目标,最好是制定出以各个学期为单位的小目标;
 

 

  6.学习主要是靠自学,要根据实际是否有必要请家教
 

 

  7.你可以讨厌数学老师,但你不可以讨厌数学;
 

 

  8.理解之后记忆会更加牢固且持久,较长的内容有利于记忆
 

 

  9.有效地利用上学途中的时间:
 

 

  1)可以听英语;
 

 

  2)准备卡片或书上用笔画出背诵的部分上了公车就可以背诵
 

 

  3)上车后把问题记在脑子里,上车后就可以开始思考,特别是数学题目,长期练习可以进行心算;
 

 

  10.背过后却不想起来,问题并不是记不住,而是想不起来,要联系记忆对象;
 

 

  1).抽取共同属性
 

 

  2).寄生法:把记忆对象依附到熟悉的人或事物上进行记忆
 

 

  3).故事法:编一段有趣的故事忆于牢固
 

 

  11.反复记忆,利用谐音记忆数字
 

 

  12.把记忆的间隔成倍加长,如10分钟一次复习,一天、一星期、一个月、半年各复习
 

 

  13.睡前回想当天背诵的内容
 

 

  14.多听莫扎特的《C\D大调双钢琴奏鸣曲》会更聪明
 

 

  因此,采用高效的复习方法,制定有效的复习策略,考生才能在高考时取得更好的效果。?
 

 

  二、三轮复习法 ?
 

 

  三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重,时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初,主要目的是基础能力过关;第二轮复习从三月初到五月中,主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月中到五月底,主要目的是应用能力提高。?
 

 

  (一)第一轮复习 ?
 

 

  第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。?这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍,为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节,因为:①以前的知识往往是零碎的不成系统的,全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容?
 

 

  一般而言,考生的复习障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍,同时也是记忆的障碍。考试时,往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读,才能对信息进行记忆编码,分类梳理出知识点,才能明白各学科的内在联系,形成系统知识网络结构。?复习完一个章节,就在不看课本只看笔记的情况下,把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方,再翻开课本看看,这样就会加深印象和巩固记忆。?
 

 

  (二)第二轮复习 ?
 

 

  第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升实战能力。?这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识,使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化,便于指导技能操作,进行思维训练。经过解题复习,使记忆率达到95%以上。?
 

 

  什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容,它们往往是在考试中每考必现的那部分,是大纲中要求熟练掌握的那部分,也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。?
 

 

  什么是难点?难点一个是知识自身的,是一般性的、大家共有的;另一个是相对于考生个人的,是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象,易与其他概念相混,运用时易发生错误,能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的,这些难点老师一般不会仔细讲,但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎,给考生造成很大障碍,成为考生自卑的原因。因此,每个考生一定要把自己学习上的难点找出来,予以特别重视。?
 

 

  另外,本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时,先从显在知识点切入,挖掘出隐含知识点,构成已知条件,并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点,从而得出正确答案。?
 

 

  (三)第三轮复习 ?
 

 

  第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在回忆的基础上,自选一到两套模拟试题,严格按考场要求进行自考,巩固记忆效果,及时进入考试状态。?
 

 

  第三轮复习从五月中到五月底,也就是平常所说的冲刺阶段,这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此,这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络,而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后,可以说是“万事俱备,就等高考”了。?
 

 

  三轮复习各有侧重点,但并不意味着这三轮复习是互相独立的,其实,在考生复习的过程中,巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透,?相互?掺杂的。每轮复习都要精选练习题,既注重夯实基础又注重能力的培养。?
 

 

  高效复习须讲究策略,要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上,高考成绩能由100分提高到105分,但多花30小时在化学科上,可能高考成绩能由85分提高到95分。因此,考生应该清楚自己在什么科目上有潜力,提升空间大,便于合理分配复习时间。同样,假设有一科成绩很差,花再多时间,成绩也不会有太大的提升,那么就应该对这个科目有所放弃,把精力花在别的科目上。


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